Editorial

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Editorial Talvez a resposta esteja em uma ideia simples, mas poderosa: educar é comunicar. Ensinar não é apenas transmitir conteúdos. É criar encontros, provocar perguntas, escutar diferentes pontos de vista, compartilhar descobertas e construir sentidos juntos. Toda vez que um professor explica, um estudante pergunta, uma turma debate, uma história é contada ou uma ideia ganha voz, existe comunicação — e, nesse movimento, existe educação. É por isso que nasce e se fortalece